1. Fundamentos disciplinares en ciencias sociales y prácticas educativas

Objetivo:
Construir marcos comprensivos que permitan fundamentar, desde las ciencias sociales, los programas de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación.

Desarrollos de la línea:

• Abordaje de los procesos educativos y formativos dentro de las prácticas profesionales en los programas de Tecnología en Gestión Comunitaria y Planeación y Desarrollo Social, con énfasis en metodologías como la Investigación Acción Participativa (IAP) y la Animación Socio-Popular.
• Investigación de las prácticas para la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales en los escenarios de formación de los programas.

2. “Pazes”, conflictividades y resistencias sociales

Objetivo:
Ampliar la comprensión de las “pazes” en contextos de conflictividad, a partir de la problematización de las acciones colectivas, las metodologías para la educación por la paz y la construcción de memoria.

Desarrollos de la línea:

• Abordaje de la paz plural desde acciones y experiencias en los territorios, sus actores y los tejidos en pro del cuidado de la vida.
• Desarrollo de experiencias investigativas y de formación, como la Cátedra de Paz.
• Generación de conocimiento alrededor de las categorías de paz y memorias, así como de la educación para la paz y las narrativas de paz.

3. Territorio, desarrollo y perspectivas críticas al desarrollo

Objetivo:
Crear conocimiento que permita diseñar dispositivos metodológicos y teóricos que contribuyan a los análisis propios del desarrollo territorial y su planeación, desde una perspectiva interdisciplinar y múltiple.

Desarrollos de la línea:

• Aportes a la comprensión de las dinámicas y procesos de planificación del desarrollo en los ámbitos sectorial, poblacional y territorial.
• Aportes desde la geografía y sus métodos como dispositivos para la lectura del territorio.
• Aportes a la comprensión del ordenamiento territorial como política de desarrollo físico-espacial y de las diversas conflictividades derivadas de su implementación.
• Aproximaciones a las desigualdades sociales, que se constituyen en núcleos de pobreza y son fuente de diferentes privaciones de las libertades.