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Foro de Rendición de Cuentas, vigencia 2023 — LÍNEA 1: TRANSFORMACIÓN ACADÉMICA CON CALIDAD Y PERTINENCIA. ¿Cúal es tu opinión sobre el cumplimiento de la Línea 1 para el cuatrienio? — LÍNEA 2: FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS DOCENTES. ¿Cúal es tu opinión sobre el cumplimiento de la Línea 2 para el cuatrienio? — LÍNEA 3: INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO. ¿Cúal es tu opinión sobre el cumplimiento de la Línea 3 para el cuatrienio? — LÍNEA 4: VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL, INTERCULTURALIDAD Y DIÁLOGO DE SABERES. ¿Cúal es tu opinión sobre el cumplimiento de la Línea 4 para el cuatrienio? — LÍNEA 5: ENTORNO Y PARTICIPACIÓN EN EL CONTEXTO REGIONAL Y NACIONAL. ¿Cúal es tu opinión sobre el cumplimiento de la Línea 5 para el cuatrienio? — LÍNEA 6: COLMAYOR UN ESPACIO PARA TU BIENESTAR. ¿Cúal es tu opinión sobre el cumplimiento de la Línea 6 para el cuatrienio? — LÍNEA 7: DESARROLLO Y GESTIÓN INTEGRAL UN COMPROMISO INSTITUCIONAL. ¿Cúal es tu opinión sobre el cumplimiento de la Línea 7 para el cuatrienio? Foros de participación ciudadana — Emprendimiento e investigación — Participa en la creación del Periódico Voz Colmayor — Aseguramiento de la Calidad Académica — Violencias Basadas en Género y Sexuales Emprendimiento e investigación — ¿Cómo aportan sus investigaciones a emprender en un futuro? — ¿Cuáles han sido sus experiencias en aciertos, errores y aprendizajes como emprendedor? — ¿Desde la I.U. Colmayor cómo se fomenta la cultura de la investigación y el emprendimiento? — ¿Participa usted de los encuentros, actividades y proyectos que se realizan desde la dirección de investigación y emprendimiento? Foro: Rendición de Cuentas, vigencia 2022 — Línea 1. Transformación académica con calidad y pertinencia — Línea 2. Formación integral de los docentes — Línea 3. Investigación, innovación y emprendimiento — Línea 4. Visibilidad nacional e internacional, interculturalidad y diálogo de saberes — Línea 5. Entorno y participación en el contexto regional y nacional — Línea 6. Colmayor, un espacio para tu Bienestar — Línea 7. Desarrollo y gestión integral, un compromiso institucional Foro: Rendición de Cuentas, Vigencia 2021 — Línea 1. Transformación académica con calidad y pertinencia — Línea 2. Formación integral de los docentes — Línea 3. Investigación, innovación y emprendimiento — Línea 4. Visibilidad nacional e internacional, interculturalidad y diálogo de saberes — Línea 5. Entorno y participación en el contexto regional y nacional — Línea 6. Colmayor, un espacio para tu Bienestar — Línea 7. Desarrollo y gestión integral, un compromiso institucional Acreditación Institucional — ¿Sabes lo que significa para una Institución de Educación Superior, recibir la Acreditación Institucional? — Siendo parte activa de la I.U. Colmayor, ¿cómo cree que le beneficia a usted este reconocimiento en la Institución donde labora o estudia? — ¿Qué sugerencias tiene para la Institución, en pro de mejorar y/o mantener la calidad de la propuesta de formación? Efectos de la pandemia en la Educación Superior de Medellín — Describa cuáles cree usted que pueden ser los efectos en relación al proceso de enseñanza-aprendizaje. — Cuenta con las herramientas necesarias para acometer y continuar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde casa — Exprese su opinión sobre las medidas que fueron tomadas por la Institución durante la pandemia. — ¿Qué sugerencias haría a la Institución y a los docentes en cuanto a las didácticas y metodologías que tomaron para el desarrollo de las actividades? Foro Plan de Desarrollo 2020 - 2024 — Desarrollo académico con Calidad y Pertinencia — Docentes líderes de la transformación curricular — Investigación, Innovación y Emprendimiento — Visibilidad Nacional e Internacional, Interculturalidad y diálogo de saberes — Bienestar Institucional: Colmayor un lugar para estar bien — Entorno y participación en el contexto regional y nacional — Gestión y Desarrollo Institucional, un compromiso con la academia Quédate en Colmayor — Matemáticas - Sapiencia — Videos tutoriales — Física - Química - Biología — Cálculo 3 - Ec Diferenciales — Estadística _
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