La elaboración de un proyecto de esta naturaleza ha requerido, objetivos tan definidos como flexibles y siempre adecuados a la realidad educativa, dado que es un proceso permanente, abierto, dinámico e integral.

Pretendemos también que la construcción de este PEI nos permita dotarnos de una articulación interna suficientemente coherente y cohesionada, que nos lleve a desarrollar la capacidad para formularnos, en el presente, las preguntas pertinentes, de tal manera, que el futuro no nos atropelle con sus respuestas.

Para efectos prácticos hemos agrupado sus temáticas en cuatro núcleos fundamentales, los cuales responden a diferentes preguntas así:

Primer Núcleo: fundamento institucional.

Este núcleo dará respuesta a la pregunta ¿Quiénes somos?. Aquí se ofrece una referencia histórica de la institución y se establecen su misión, visión y otros aspectos tendientes a dar respuestas a la pregunta planteada.

Segundo Núcleo: análisis de la situación.

Allí se dará respuesta a la pregunta ¿En dónde y cómo estamos? Comprende un análisis del entorno social, los problemas propios y de la circunstancia socio - histórica.

Tercer Núcleo: finalidad educativa.

Pretendemos con este núcleo responder a la pregunta ¿Qué nos proponemos? Las respuestas a esta pregunta generarán los objetivos del PEI, como resultado de la confrontación entre el fundamento institucional y el análisis de la situación en el marco de las leyes.

Cuarto Núcleo: organización institucional.

Luego de analizar la situación de la institución en el primer núcleo, descubrir las necesidades en el segundo y establecer las finalidades educativas en el tercero, nos proponemos en el cuarto núcleo responder a la pregunta ¿Cómo nos Organizamos?. Constituyen el cuerpo de este núcleo los estatutos, reglamentos, políticas y nuestro plan de desarrollo institucional, que da origen a los planes de acción de las diferentes dependencias.