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La Educación Mediada por la Virtualidad, se diferencia
de la educación tradicional, porque incorpora las ventajas
que ofrecen las nuevas tecnologías de la información
y la comunicación y las pone al servicio del aprendizaje.
Con esta premisa, la Institución Universitaria
Colegio Mayor de Antioquia, adopta una estrategia destinada
a incrementar su oferta académica y a la formación
de los docentes.
La Educación Mediada por la Virtualidad, permite flexibilizar
y superar las barreras de tiempo y espaci e , identificar nuevas
dinámicas de interacción y acceso a los diversos
campos del conocimiento que oferta la Institución Universitaria
Colegio Mayor de Antioquia.
Para consolidar este proyecto, la institución ha adoptado
nuevas tecnologías como apoyo a los procesos educativos,
lo que ha significado inversión que apunta a la calidad
de la academia, la investigación y la extensión.
Y viene trabajando en el proyecto de generar educación
mediada por la virtualidad a través de las siguientes
estrategias:
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Llevar a cabo una reingeniería
del proceso de enseñanza y aprendizaje |
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Reenfocar las actividades de investigación
y extensión |
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Desarrollar ambientes de educación
virtual |
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Internacionalizar la Institución
Universitaria Colegio Mayor de Antioquia |
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Continuar con el proceso de mejoramiento
continuo |
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Fortalecer y crear nuevos programas
académicos de Pregrado y Postgrado |
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